在安庆慧灵这个大家庭里，有着一群“心智障碍”的学员，他们包括智力发育迟缓、脑瘫、唐氏综合征人群、自闭症等不同类型，他们共同的特点体现在沟通障碍、学习障碍和社会互动障碍等。
大宝，视力低下，智力障碍。多年以来，他从未“见过”自己的父母，从未看过这个世界。刚出生的时候因为缺氧，在保温箱里面呆了一段时间，六个月大的时候，父母发现他和同龄的孩子略有不同，眼睛看不见，带到医院检查，医生诊断是氧气中毒导致双目失明，说话、智力方面有障碍，并且治疗无望。唯一值得欣慰的是他能够自己走路。但是没有办法做到生活自理，妈妈就24小时陪伴照顾他，帮他做一些训练。
2017年，安庆慧灵的徐校长在新闻上看到大宝小宝的事情，亲自上门拜访了大宝妈妈，邀请他们来到慧灵。刚来慧灵的时候各种不适应，他典型的刻板行为就是用头啄地硬磕，导致头顶上一个很大的肉包，针对他的情绪行为，老师和主任共同商讨可行性训练方案。在机构接受一段时间的康复治疗中，老师们发现他喜欢听歌、转圈圈，吹口哨等，结合个案训练培养他的兴趣爱好。经过老师们的不懈努力和家长的鼎力支持，目前大宝的情绪行为逐渐平和，也不再有伤害自己的行为。
现在的大宝能够和老师们一起逛超市，能够跟着音乐快乐摇摆。看着他的一点点进步，老师和家长都很欣慰。